Подведены итоги Вторых Международных Интеллектуальных Игр

С 1-го по 4-е ноября 2010-го года, в дни осенних школьных каникул, в Гостиничном комплексе «Измайлово» (Измайловское шоссе, 71в, корпус «Вега») состоялись Вторые Международные Интеллектуальные Игры для школьников России и зарубежных стран. В них приняли участие свыше 650 участников из 60-ти образовательных учреждений.

Основная цель Интеллектуальных Игр - развитие у детей творческих способностей, раскрытие интеллектуального потенциала и выявление новых талантов. Участие в Играх позволяет школьникам расширить свой кругозор, применить собственные знания, эрудицию и логическое мышление, проявить умение принимать решения в нестандартной ситуации в условиях ограниченного времени.

Участники распределены на пять возрастных групп:

Детская группа (2000-2003 г.р.)

Юношеская группа (1997 -1999 г.р.)

Юниорская группа (1994 - 1996 г.р.)

Молодежная группа (старше 1993г.р.)

Старшая группа (руководители команд, преподаватели).

Участники Игр проверили свои силы в решении интеллектуальных тестов и занимательных задач, в разгадывании интересных головоломок и оригинальных ребусов.

Перед тем, как участники приступили к разгадыванию головоломок, о бесконечном множестве своих изобретений рассказал Владимир Иванович Красноухов — ученый, физик, кандидат наук, автор огромного количества блестящих головоломок.

А Юрий Григорьевич Ивченко – директор Детского центра изобретательства и предпринимательства, автор множества патентов и изобретений по развивающим играм и головоломкам - провел мастер-класс по разгадыванию головоломок, представил несколько своих работ, чем невероятно заинтересовал участников и подогрел их интерес к Играм.

Впервые на Интеллектуальных играх участники состязались в разгадывании ребусов и занимательных задач. Этот опыт оказался уместным и воспринимался участниками очень положительно, внеся в трудную борьбу нотку юмора и смягчив напряжение, особенно у самых юных участников Игр.

Победителям и призерам Игр вручены дипломы, медали, кубки, ценные подарки и призы от генеральных спонсоров: ООО «ГЕК-Сетевая торговля», Компания Комус, ООО «РосКреатив», ЗАО «Махариши Продактс», ЗАО Торговый дом «Гулливер и Ко», Компания Берсерк.

Лучшие команды, участники Вторых Международных Интеллектуальных Игр:

Асбестовское МОУ СОШ № 4 с углубленным изучением отдельных предметов, Свердловская обл., г. Асбест

ГОУ Центр образования № 1409, г. Москва

ГОУ «Кировский физико-математический лицей», г. Киров

МОУ «Кожевниковская СОШ №1», Томская область, с. Кожевниково

МОУО Гимназия 4, г. Красноярск

ГБОУ СПО «Технический колледж», г. Набережные Челны

ГОУ Гимназия № 1504, г. Москва

ГОУ Гимназия № 1554, г. Москва

ГОУ НПО ПУ 37, Московская область, г. Ногинск

ГОУ Прогимназия № 1779, г. Москва

ГОУ СОШ № 11, г. Москва

ГОУ СОШ № 1147, г. Москва

ГОУ СОШ № 1205, г. Москва

ГОУ СОШ № 1279 с углубленным изучением английского языка, г. Москва

ГОУ СОШ № 820, г. Москва

ГОШИ Коми республиканский физико-математический лицей, Республика Коми, г. Сыктывкар

МБОУ «Гимназия № 11», Алтайский край, г. Бийск

МБОУ «Гимназия № 11», г.Норильск, район Кайеркан

МБОУ СОШ № 2, Республика Башкортостан, г. Межгорье

МБОУ СОШ № 3, Республика Башкортостан, г. Межгорье

МОАУ «Гимназия № 3 г. Орска», Оренбургская область, г. Орск

МОАУ Гимназия № 8, Краснодарский край, г. Сочи

МООУ санаторная школа интернат, Сахалинская область, с. Виахту

МОУ «Гимназия № 7», Тверская область, г. Торжок

МОУ "Гимназия № 25", Свердловская обл., г. Ревда

МОУ "Хабарская СОШ № 2", Алтайский край, Хабарский райо, село Хабары

МОУ «Гимназия», Ленинградская обл., г. Кириши

МОУ «Киришский лицей», Ленинградская обл., г. Кириши

МОУ «Красноярская университетская гимназия «Уинверс» № 1», г. Красноярск

МОУ «Острожская средняя общеобразовательная школа», Пермский край, Оханский район, с. Острожка

МОУ «СОШ № 56», Свердловская область, г. Новоуральск

МОУ «СОШ № 4 г.Соль-Илецка», Оренбургская область, г. Соль-Илецк

МОУ Акуловская СОШ, Московская область, Одинцовский район, д. Акулово

МОУ Гимназия № 2, г. Южно-Сахалинск

МОУ ДОД «Центр творческого развития и гуманитарного образования», Иркутская область, Новая Игирма

МОУ Ижевский Естественно Гуманитарный Лицей «Школа 30», г. Ижевск

МОУ Коркинская СОШ, Свердловская область, Туринский район, с. Коркинское

МОУ Курагинская СОШ № 3, Красноярский край, Курагинский район, пгт. Курагино

МОУ лицей № 48, г. Краснодар

МОУ лицей № 5 имени Ю.А. Гагарина, г. Волгоград

МОУ лицей г.Владикавказа РСО-Алании, РСО-Алания, г. Владикавказ

МОУ ОУ гимназия № 2, г.Красноярск

МОУ СОШ 155, г.Уфа

МОУ СОШ № 1, Свердловская область, г. Туринск

МОУ СОШ № 4, г. Вологда

МОУ СОШ № 4, Псковская область, г. Опочка

МОУ СОШ № 40 им. М.К.Видова, Краснодарский край, г. Новороссийск

МОУ СОШ № 58 с углублённым изучением отдельных предметов, Свердловская область, г. Новоуральск

МОУ СОШ № 6, Сахалинская область, г. Александровск-Сахалинский

МОУ СОШ № 6, Челябинская обл., г. Магнитогорск

МОУ СОШ № 2 г. Гулькевичи, Краснодарский край, г. Гулькевичи

МОУ СОШ № 68, г. Уфа

МОУ СОШ № 7, Свердловская область, г. Нижняя Салда

МОУ СОШ п. Агириш, Тюменская область, Советский район, п. Агириш

МОУ Экономико-математический лицей №29, г. Ижевск

ОАОУ СПО Боровичский педагогический колледж, Новгородская область, г. Боровичи

Обнинская Малая Академия наук «Афалина», Калужская область, г. Обнинск

ОУ СОШ № 2 «Образовательный центр», Самарская область, г. Сызрань

ФГОУ СПО Краснозаводский химико-механический колледж, Московская обл., г. Краснозаводск

Поздравляем участников Вторых Международных Интеллектуальных Игр с достойными результатами, надеемся на встречу в следующем году.

Набережные Челны Республики Татарстан является моногородом в соответствии с официальным перечнем моногородов, утвержденным Правительством Российской Федерации. Моногород - населенный пункт, экономическая деятельность которого тесно связана с единственным (градообразующем) предприятием или группой жестко интегрированных между собой предприятий. Развитие моногородов России предусматривает меры по диверсификации экономики, развитию социально-экономического положения и улучшению городской среды.